terça-feira, 3 de maio de 2011

Dia Internacional do Livro Infantil

No dia 7 de Abril de 2011, no período da manhã, os alunos da Educacional – Alda, Daniel, Mikael, Ricardo, Miguel Ângelo e Tiago – juntamente com o seu Professor – José Nuno Carvalheiro –, a técnica responsável pela Biblioteca Inclusiva da Cercilei – Patrícia Soares, o motorista – Alexi –, a formanda do Cinform – Daniela Vieira – e duas estagiárias de enfermagem, deslocaram-se à Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria.
Esta socialização teve como objectivo a participação deste grupo animado numa actividade inserida na comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil.
A actividade dinamizada por responsáveis da Biblioteca da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria e por alunas do curso de Educação Social, decorreu num espaço informal e muito acolhedor, com a leitura e teatralização de dois contos elaborados pelas alunas de Educação Social. Os nossos alunos da Educacional, com muita atenção, ouviram as histórias, participaram na exploração das histórias, e ainda narraram eles próprios, com a ajuda do Professor José Nuno, uma história que este tinha contado aos jovens, logo de manhã.
A comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil foi sem dúvida uma actividade enriquecedora para os alunos da Educacional e técnicos, e para as alunas de Educação Social, que ficaram maravilhadas com os nossos jovens e as suas qualidades inimagináveis.




 Num ambiente novo e mágico criou-se um elo de ligação e de partilha entre alunos da Cercilei e alunas da ESECS. No nosso coração permanecem memórias de sorrisos, gargalhadas, abraços e muito carinho partilhado numa sala mágica…

quarta-feira, 30 de março de 2011

A magia da natureza - O dia da Árvore

Este ano os responsáveis pela dinamização do Dia da Árvore optaram por realizar uma actividade diferente, uma actividade repartida em cinco atelier's, repartida em cinco momentos. Esta actividade desenvolveu-se no período da manhã e no periodo da tarde, tendo como participantes utentes do CAO e alunos da Educacional. 
Aqui fica a explicação da actividade e algumas imagens alusivas a este dia comemorativo, em que a natureza era a protagonista desta história...

1º Atelier

  • Tema: Reciclagem
  • Local: CAO
  • Material necessário: 3 caixotes identificados (papel; embalagens; vidrão); 3 objectos recicláveis: 1 jornal; 1 garrafa de vidro; 1 embalagem
  • Actividade: Os participantes terão de colocar no ecoponto correcto os três objectos. Atingido o objectivo da reciclagem, o grupo recebe o primeiro cartão para seguir em frente no jogo.

2º Atelier

  • Tema: Colorir a natureza
  • Local: Educacional
  • Material necessário: Papel de cenário; tintas de várias cores; pincéis; papel para limparem as mãos, copos com água. 
  • Actividade: Os participantes irão fazer uma pintura relacionada com o dia da árvore, usando as mãos, os pincéis para pintar e várias cores alusivas a esta altura do ano (Primavera, dia da árvore). Depois de pintarem receberão um cartão para seguir em frente no jogo.

3º Atelier

  • Tema: Viajar ao futuro
  • Local: Formação Profissional
  • Material necessário: 1 computador; 1 data show; cadeiras; colunas; 1 cartão com a questão
  • Actividade: Os participantes terão de assistir ao trailler do filme “Wall e”, sendo colocada uma questão sobre o filme. Após acertarem à questão, recebem o cartão e dão seguimento ao jogo.

4º Atelier

  • Tema: À descoberta da natureza
  • Local: CAO
  • Material necessário: Imagens alusivas à época (árvores, flores, animais); Saco; quadro.
  • Actividade: Os participantes terão de retirar do saco um papel com uma palavra e imagem, por ex. Margarida, e com a ajuda do responsável colocar na imagem da margarida. Depois de todas as imagens estarem identificadas recebem o cartão e seguem em frente.

5º Atelier

  • Tema: Criação de uma vida
  • Local: Jardim da Cercilei 
  • Material necessário: 2 árvores
  • Actividade: Último atelier da actividade, com a plantação da árvore no jardim da Cercilei.











Carnaval Inclusivo

No dia 4 de Março, às 14.30 horas, começou na nossa instituição uma festa cheia de música, cor, alegria, dança, animação e muitas surpresas... o Carnaval inclusivo da Cercilei, onde os nossos utentes, alunos e formandos participaram no desfile de Carnaval. Mas para quê palavras se existem imagens que exprimem os sentimentos que se fizeram sentir entre todos...



 

Semana da Leitura 2011 - "Se eu fosse... uma história inclusiva"

No dia 17 de Março, pelas onze horas da manhã, a Sandra, o Alexandre, o Edgar, o Germano e o Rui, acompanhados pela Engenheira Manuela, pela Patrícia e pela D. Gracinda, estiveram na Biblioteca Municipal de Leiria, a dinamizar uma actividade intitulada “Se eu fosse… uma história inclusiva”.
Esta actividade, inserida na Semana da Leitura, proporcionou uma interacção e uma troca de experiência ambiental entre os nossos utentes e um grupo de crianças do Jardim-de-Infância da Barreira.
No decorrer de 40 minutos houve tempo para: a Patrícia ler uma história (“Por um Mundo de Sonho”) escrita pelo formando Luís André Magalhães, sobre a importância de proteger o meio ambiente; o Alexandre, a Sandra, o Edgar, o Germano, o Rui e a Engenheira Manuela descreveram as actividades que realizavam no Parque Ecológico da CERCILEI, enquanto se viam fotografias do nosso parque; e as crianças do Jardim-de-Infância da Barreira colocaram questões sobre o trabalho desenvolvido pelos nossos “protectores ambientais”.
Este foi sem dúvida um dia diferente, onde a natureza e a importância da sua protecção foi o tema central de uma actividade inclusiva, onde se levantaram muitos dedos para se fazerem questões, uma das quais gostaria de referir, pois demonstra o interesse, a curiosidade de uma das crianças:
“Podemos ir visitar o parque ecológico da CERCILEI?”
Sim, é com muito prazer que aguardamos a visita destas crianças às nossas instalações, tendo ficado uma ideia no ar: a deslocação destas crianças à CERCILEI, na actividade realizada pela nossa instituição, em Junho, intitulada de “Semana Aberta”. 
No final os nossos utentes ainda foram visitar a Biblioteca Municipal, existindo variadas reacções, entre elas a do Rui: "Tantos livros...". Uma experiência a repetir, sorrisos que devem ser repetidos mais vezes. 

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

A biblioteca Inclusiva aos olhos de um jovem...

Esta Biblioteca destina-se a todos aqueles que partilhem o simples prazer da leitura e interesse comum pela informação gratuita. Neste espaço acolhedor, o utilizador pode desfrutar de um fácil acesso a tudo o que a biblioteca tenha para oferecer, seja em formato de papel ou audiovisual. Possuímos revistas, livros, tudo de vários géneros, assim como cassetes VHS e DVD’s. São realizadas diversas actividades, todas dedicadas a ocasiões especiais ao longo do ano, para que determinados dias não sejam esquecidos. O utilizador tem, inclusive, acesso a computadores neste espaço, com acesso a ferramentas de trabalho, assim como Internet. 


Formando responsável - Luís André Magalhães

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

Biblioteca Inclusiva: Identidade e objectivos....

A Biblioteca Inclusiva está situada no Cinform - Centro de Informação e Formação Profissional - da Cercilei, na localidade de Pinheiros. O Cinform é uma das diversas valências constituintes da instituição de solidariedade - a Cercilei. 
A Biblioteca Inclusiva da Cercilei é uma estrutura de apoio educativo e social da instituição. 
Esta assume a sua posição privilegiada enquanto instrumento ao serviço da igualdade de oportunidades, da liberdade intelectual e da educação gratuita, promovendo o acesso livre aos recursos, serviços e equipamentos de acordo com os princípios da instituição. 
A Biblioteca Inclusiva da Cercilei tem a missão de promover e desenvolver as metas e objectivos formativos da instituição, proporcionando recursos pedagógicos e serviços numa perspectiva de desenvolvimento das diversas literacias, do ensino-aprendizagem e da cultura.

Para concretizar a sua missão no desenvolvimento pleno das suas finalidades, a Biblioteca Inclusiva da Cercilei tem os seguintes objectivos primordiais:

  • Divulgar o modo de funcionamento da Biblioteca;
  • Tornar possível a utilização de um fundo documental adequado às necessidades das diferentes áreas de trabalho;
  • Criar e manter o hábito e o prazer da leitura e da aprendizagem;
  • Apoiar a aprendizagem e prática de competências de leitura, avaliação critica e utilização da informação, independentemente da sua natureza ou suporte;
  • Associar a leitura, os livros e a Biblioteca à ocupação de tempos livres.